Június 19-én Az Iskola Napja vetélkedő a kultúra, a művészetek jegyében került megrendezésre. Elsőként könnyűzenei seregszemlét tartottunk a Táskarádió nevű feladat keretében. A tanulóknak stúdióból közvetített 20-30 másodpereces részletekből kellett felismerniük a 2025-ös év magyar és külföldi slágereit, megnevezve az előadókat és a szám címét. Ennek a feladatnak mindig nagy sikere van, mert egyrészt a tanulók többsége imádja a könnyűzenét, másrészt az okostelefonoknak köszönhetően sok a maximális pontszámot elérő megoldás.
A vetélkedő a „Jókai 200” feladatlap megoldásával folytatódott. Jókai Mór születésének 200. évfordulója alkalmából az egyik feladatban a Kárpát-medencében felállított szobrainak helyét és felállításuk időpontját kellett azonosítani. Fényképek alapján Jókai ismerősi körével kellett megismerkedni, életrajzi adatoknak és a „100 kötetes” író regényalakjainak kellett utánakeresni.
Diákjaink kedvelik az „iskolaelhagyós” feladatok megoldását is. Ezúttal minden osztályból két-két 3 fős csapat indult útnak. Míg az egyik csapat tagjai adott időre írók-költők nevét viselő utcákat kerestek fel, s a névtábla képbe foglalásával készítettek szelfit, addig a másik csapat tagjai Kiskunhalas város Kulturális útjának állomásait derítették fel, ugyancsak szelfikészítés céljából.
Az Aranyecset festőműhely is kinyitotta kapuit. Az osztályok legügyesebb rajzosai, művészei a velünk élő írókról, költőkről készítettek portrét. A „Kortárs Galériában” Ugron Zsolna, Darvasi László, Grecsó Krisztián, Parti Nagy Lajos, Erdős Virág, Varró Dániel, Háy János, Lackfi János, Szálinger Balázs, Nádas Péter, Palotás Petra, és Cserna Szabó András arcképei születtek meg.
A vetélkedőt záró feladat a felső tagozatos „kötelező olvasmányok” megjelenítése volt. Évfolyamnak megfelelően „Élőkép – Életkép” mutatta be a vörösingesek és a Pál utcai fiúk küzdelmét, Nemecsek Ernő hőstettét, az egri várvédők hősiességét, a Dobó István és a várvédők eskütételét, Baradlay Kazimir ravatalát, Baradlay Richárd seregének vonulását, Böszörményiéket, amint Misi pakkját dézsmálgatják, Nyilas Misit a tanári kar előtt, és láthattuk Ábelt is, amint birkáit terelgeti a Hargita felé.
A vetélkedő teljesítette küldetését. A tanulók úgy játszhattak, tevékenykedhettek, okostelefonozhattak, rendezhettek, sportolhattak, hogy a magyar kultúra ápolása, megismerése élményt jelentve számukra minden feladatban jelen volt.
